我们不是不能承担非京籍学生,但是在最初规定他们享受同城待遇的时候标准没有执行好,所以就会让所有人觉得北京那么好上学。有钱的、有权的全到北京来了,这就无序了。北京市东城区教委信息中心负责人王喆是地道的北京人,他觉得无序的状态还有,卖菜的也说,在这租个房,交几千块钱赞助费,就管我(孩子上)6年(学),北京的条件多好。
王喆算了一笔账:包括老师的工资、校舍的使用、设施设备、人员的调配,包括参加各种活动(区政府)给的补贴,(每人)每个学期要七百多块钱,一年1400块,折算下来,从幼儿园到高中毕业,(政府给)一个正常孩子花30万。这让他觉得,严苛的户籍制度和片区划分,才能回归到最初设定的底线。
在教育部正式下发改革文件之前,东城区教委早已闻风而动。改革的具体方案(各个区)自己定,但是整体趋势全是按照三中全会十八大的思路。王喆说,东城区教委为此制定了3个100(天)计划。
第一个100天是找区内各社区、街道、关系单位、学校领导班子了解情况,找出明显要改掉的问题并确定方案。东城区有史家胡同、府学小学等知名小学。
最初的时候,学校也都差不多,可能这个学校有好老师,有了好苗子。一位东城区教委内部人士说,后来所有的投资、大投资(都慢慢倾向于这样的好学校)。好的生源也带来了更大的家长关系。区里不给我钱,国家给我钱,史家小学(弄个)什么什么工程,就有1500万(投资)。
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