零起点不等于零准备
市教卫工作党委书记陈克宏在讲坛上表示,研究发现,如果在一年级之前,家长让孩子先学习,会让孩子落下很多后遗症。即使孩子在学龄前识再多的字,会做再多的算术题,到三四年级的时候,知识掌握的差异会变得很小。抢跑道严重违背教育规律,很可能会消磨孩子的好奇心,这是十足的拔苗助长。陈克宏严肃提出。
陈克宏认为零起点不等于零准备,孩子们第一要学会语言表达;第二要学会与年龄相匹配的基本的生活能力;第三要通过接触社会和自然,获得更多的感性的体验;最后是要学习一些生活的规则或者生活的规矩。他认为,推进零起点,学校是主阵地,也是一个风向标,所有学校一定要将零起点教育作为重要的工作抓手,改革教学理念,避免拔高教学、作业和评价的要求,将这项工作持之以恒地坚持做下去。他透露,上海正在对小学教材进行瘦身,还将优化所有的教材,并从考试方式和内容方面进行修改。学习绝不是百米冲刺,而是一场人生的马拉松。为了孩子步伐更稳健,政府、学校、家长要形成合力,才能为孩子学习打好坚实基础。
幼升小识字3000未必有优势 专家解四大素养
教材瘦身、小学阶段不设期中考试专为全市小学生减负而设的零起点政策真能落地吗?家长们是支持还是顾虑?昨晚举行的解放教育论坛上公布市民信箱一项对1000多位市民的调查。58%的家长认为期中考试低年级不设,高年级要设,69%的家长不希望学校排名次。调查还显示,父母的焦虑心情仍在:虽然入学前家长最希望孩子掌握的与人交往的能力,但仍有70%的家长表示会教孩子认读拼音。
【五位专家对话幼升小家长 谈零起点"看台效应"怎么破】相关文章:
最新
2016-10-13
2016-10-13
2016-10-11
2016-10-11
2016-10-11
2016-09-21