实际上,就这个问题,北外教育专家,资深教学顾问曹文教授已经给出了答案。曹文教授做客北京市海淀区中关村第三小学时,就如何改变青少年英语现状面对上千名学生家长,做了一场别开生面的互动讲座。在这场名为有规划才有未来的讲座中,曹文教授首先提出了几个大部分家长没有深入想过,很多培训机构无法给出答案的问题英语要不要学、英语学什么、英语怎么学。这些问题看似简单,却直指英语学习的根源。这对于只关心孩子英语成绩的家长来说是个不小的吸引力。
在很多对英语学习缺乏了解的家长看来,孩子的英语体系已经在义务教育中建立起来,现在学生不佳的学习成绩多是由于孩子不努力或老师师资水平等问题造成,因此就利用假期或业余时间到处给孩子找各种补习班、强化班。在曹文教授看来,这样的培训班只能掩盖孩子英语问题中所衬托出的问题。如没有英语兴趣就用动画片的形式来吸引孩子,却没有找到孩子不喜欢英语的根结在何处,典型的头疼医头,脚疼医脚。在讲座中曹文教授提到,有一位母亲,从孩子幼儿园起就不断送他上各种各样的英语培训班,一会儿剑桥,一会儿新概念,一会儿朗文,一会儿浸泡,现在孩子上小学五年级了,忽然又听说小升初要某某英语证书,于是有将孩子送到北外青少英语,告诉曹文教授孩子只有四个月的学习时间,而孩子必须要考取这个证书。 由于孩子的英语学习没有从一开始就遵循一个系统的学习体系,所学内容有重复,有遗漏,且多是零零碎碎,所以很难在这么短的时间内去应对一个系统性很强的考试。而如果硬压,只会让孩子逐渐失去学习英语的兴趣和自信,曹文教授这样说道。
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