教学重、难点及教学突破
重点
复习词汇keys books basketball computer game pencil case ruler notebook pen pencil ID card able bed dresser bookcase sofa chair drawer backpack CD math book video cassette hat alarm clock
教学突破
通过各种复习手段的检测促使学生掌握所学知识,并能使用所学知识进行交际 活动。尤其是通过读便函画房间,能够培养学生的想象力、空间感知能力。
教学准备
教师准备
单元重点词汇和句型的单词图片;设计课后巩固练习的幻灯片。
学生准备
复习所学词汇、句型和语法内容,并进行适当的总结、归类。
教学步骤
(1课时)
一、第一教学环节:情景创设,导入新课
教师活动学生活动
引导学生进行关键词自我检测,完成自我评估,复习所学的重点词汇,完成l部分的教学内容。进行关键词自我检测,完成自我评估,复习所学的重点词汇,完成1部分的学习要求。
二、第二教学环节:师生互动,学习探究
教师活动学生活动
1.引导学生在筑词表上进行筑词活动,引导学生采用各种有效途径记忆单词,为以后的进一步学习提供保障,完成2部分的学习要求。
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