2 询问活动结果。
3 评出最佳侦探。(奖励)
学生分别说出自己想象的罪犯特征,画像,写出相关文章
由一位学生汇报结果 .
Task6 I learn more than you can see.
conclusion 开放性小结本课内容
1 .用比赛结果导入本单元重点句。
2. 请学生写出自己今日所学或使用的其他句型(越多越好)
记下重点句。
写出自己会的句子。
小组交流
记下新句子
Homework
1 画一组人物像
2. 写出人物外貌特征以及不同点。
自己画像写相关文章。
板书设计:
课后小结
收获:
A 鼓励学生大胆的使用英语,对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
B 任务链设计较成功,创造条件让学生能够研究他们自己感兴趣的问题。
C 课堂设计较合理,给学生创设自主学习和交流的机会。
D 学生通过体验、实践、讨论、合作等方式发展了听说读写的综合语言技能。
探索:
继续探索在任务、与合作型教学中如何调动全体学生的积极性,
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