设计理念:创设有奖竟猜活动,使学生在玩中学,学中玩,激发学习兴趣。
2、Listen and chant .
Hello,Hello, boys, What do you wear?
Jacket, jacket ,shirt , I want to wear.
Hello, Hello ,girls, What do you wear?
Dress, dress ,skirt. I want to wear.
设计理念:在欢快的节奏中,加强和巩固了所学的知识,同时也得到了美的享受,收到了事半功倍的效果。
Step 4:Consolidation 情景激趣 综合运用
1、Match and choose. 帮助灰姑娘搭配服装
教师先示范,学生用句型I like…with….进行描述。
设计理念: 此活动不但操练了I like…..with而且也培养学生对衣服的搭配能力,利用形象生动的动画,突破了教学难点。
2、Do a survey.灰姑娘拿不准要穿哪套衣服去参加舞会,请学生做参谋,她将穿上全班最多人喜欢的衣服出席舞会。利用调查表分小组调查。
---What do you like?
--- I like ….with….
设计理念:通过课堂调查,进行小组合作学习,有利于增强学生的学习的主动性和积极性,有利于将所学的知识运用到现实生活中,师生共同参与调查,体现师生互动,生生互动。
Step5: Extension 趣味情景 拓展延伸
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