第一部分 说教材
本单元是《学英语》教材第四册的一、二单元。第一单元珍妮和丹妮回到了加拿大的学校。这一单元将复习打招呼的用语及教室里的物品名词。学生应掌握这些用语和名词。第二单元李明回到了中国的学校。他和他的老师,张老师谈论了天气和时间。 第二部分 说学生
四年级的学生已经掌握了一定的英语单词及词汇。在此基础上,让学生理解英语中描述常见的学习用具的词汇及常见的问候方式用语和时间问候用语。
第三部分 说教法、学法
为了更好地实现教学目标,有效地突出重点、突破难点,依据现代认知理论及发现法的教学模式,我在教学中采取了创设情境、引导探究式的教学方法。利用现代电教设备,电脑、电视、录音机、投影仪等,以新授课的形式,用一节课的课时,通过对话,借助各种教学手段及现代化教育技术,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,极大地激发他们学习英语的兴趣和乐于用英语进行交流的习惯,让学生在模仿和实际交际运用中,主动地获取知识、发展能力,从而提高学生的听、说、读、写水平和自主学习意识。 第四部分 说教学过程
为了系统、合理、高效地实现教学过程,本着以学生为主体,教师启发为主导,因材施教、精讲多练的原则,我把教学过程分为四个环节来进行。 第一环节 复习引入,激趣揭题
【第一、二单元英语说课】相关文章:
★ 牛津小学英语二年级说课稿 Is This Your Skirt
★ 广州版小学英语六年级说课稿 Work with Language
★ 牛津小学英语六年级说课稿 The National Day holiday
最新
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-16
2013-08-14
2013-08-14