五、对立跟读教学法
这种方法采用互动双方读音声调截然不同的方法来完成。比如:老师often(大声),学生often(小声),老师often(升调),学生often(降调),反之截然。这种方法很适合进行小组竞赛,利用小组竞赛来激发学生学习的积极性,提高小组团结协作的精神,培养集体荣誉感。具体操作是:由每组派一个学生上台来站成一排,由老师或一个语音较好的学生来说单词,上台学生做出相应的反应,错的被罚下台,由本组的另一同学接着进行,最后看看哪一组同学留下最多,多则获胜。若有时间的话,可多进行几次。这种方法很有趣,学生很喜欢,在使用时往往笑声不断,学生们在笑声中不断重复使用新单词,真正做到了寓教于乐。
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