2 解题时边看试题,边看短文,可使阅读有的放矢,提高解题效率。试题次序常与文章层次和段落相对应。如推断题第一题,答案往往在第一或第二自然段。边看题,边看文章可以当机立断,又可略去与解题无关的文字不看。尤其是细节题和语义题,可随手解决,免去往返查找的麻烦。总之,用这种方法解题好像查词典,可以节省大量时间和精力,堪称解题的上乘工夫。
3 试题对阅读理解虽有明显的引导作用,但试题的含义有时必须对照短文和答案选项才能真正明了。且四项选择大大缩小解题的思考范围,考生应予充分利用。如2001年1月四级试卷阅读理解第21题:What does the passage say about asteroides(小行星)and meteoroids(流星)?(短文就小行星和流星说了什么?)检索短文发现,这个问题仅在第二段第一句谈及:Asteroids are bigger versions of the meteoroids.(小行星是大型流星)再看答案选项就能判定,比数量、构成、和神秘程度的三个选项均应排除,正确答案应为选项A:They are heavenly bodies similar in nature.(它们是性质相似的天体。)
三、做阅读理解题应了解题型,并善于正确回答。否则,即使看懂短文,也会答非所问。
1 主旨题。常见形式为What is the main topic(subject,idea,point)of the passage?(本文的主题是什么?)变化形式有The best title for this passage would be(本文最佳标题应为)。有些短文开门见山,主题句出现在短文开头,将其与四项选择逐一对照即能确定答案。有些短文东拉西扯,必须看完全文,再从四项选择中排除仅涉及短文局部内容,或与短文内容根本无关的选择项,从而找到正确答案。
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