主持人:刚才说词汇和结构都已经取消了,有网友问到,是不是不用背词汇呢?
吕永华:其实不是这样的,实际上新四级之后,我们对词汇的要求能力反而是更加高了,我们可以从几点中可以说。首先从新给的题样中可以看出对听力词汇的难度加深了,不像过去听力词汇相对来说难度低一些,但是现在会出现比较专业领域的词汇,并且还会出现一些时事热点的词汇,这就对学员在背词汇方面的要求要提高。再其次就是对于词汇的考察,只不过是没有专门再用词汇与结构这道题来考了,但是实际上已经融入到了其他的部分。比如在完形填空里,实际上还是在考词汇与不同介词的搭配以及词组的应用,并且在阅读理解里还会出现我们称作词义题的题型。在题型里出现这样的情况,我们称之为15个填空里选出10个正确的答案。这15个词汇就要求考生对15个词义非常了解,并且要知道它怎么样使用。我们认为词汇的难度没有降反而升了。在未来新四级中加大核心词汇的背诵,大概是2500个左右,所以考生还是要花大力气把核心词汇牢牢掌握着。
词汇
主持人:有考生问到成绩报告单的问题,是形式上的变化还是有什么其他的比如好处或者其他什么优点?
马振旗:四六级报告形式发生根本性的转变,过去都是以证书,发合格证书和优秀证书,现在四级的形式报告采用成绩单的形式,而且四六级的考试要求与学位证书脱钩,权力被下放到各个大学里,我发现除了少数高校明确表示四六级考试与学位脱钩,绝大多数学校对此表示沉默或者持观望态度,实际上脱钩与不脱钩与形式报告这种变化都不是根本性的变化,根本性的变化都是四六级考试所采用的形式能不能够被社会上认可,报考形式对于企业或者用人单位来讲是一个非常利好的消息,因为过去大家知道,证书的形式恩只能反映出你是通过是没通过,60分为基线,现在的报告形式给广大的考生们增加了难度,因为除了总分之外,还有分项的小分,就是听力、阅读、综合、写作,对于一些对外语要求比较高的比如外企、我们国家的涉外企业有更大的自主性,对考生的各项能力能够看得更清楚一些,能够择优录取,报告形式的转变对学生、对学校有一定的影响。对学校来讲,如果要使学校的排名更靠前更有名,你会把分数定得很高,比如说500分,去年大家知道考四级的口语,考六级是425分,为了提高自己学校的声誉,有可能各个学校按照不同的形式,把分数定得更高一些。
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