3、提供机会法 有自卑心理倾向的学生,更渴望有展现自己长处的机会,教师要多提供机会给他们。比如:针对字写得不错的,可举办书法比赛;针对体育好的,组织小运动会;针对有一技之长的,可搞才艺展示总之,尽量让学生有机会发挥自己的长处,让每个学生在赞扬声中获得自信,克服自卑。
三、让学生真正自信起来
人的自信有两个层次:一个层次是技术自信:是由于在某些技术或技能方面水平较高而建立起来的,但离开了这个特定的领域,这种自信心就会大打折扣。另一层次是人格自信:是对自己整体的积极评价,这种自信是稳定、全面的,不会随着环境的变化而变化,一时的成败而大起大落。这是人的整体自信,而不是就某件事的具体信心。
【学生自卑心理分析与对策】相关文章:
最新
2016-03-03
2016-03-03
2016-03-03
2016-03-03
2016-03-03
2016-03-03