十、答:答人所问可以整理自己的思维、巩固所学知识,使之更系统化、更牢固。具体说就是:从学生学的方面说,要积极地回答老师或其他人的提问,检验自己的知识、锻炼自己的表达能力;从老师教的方面说,要耐心而细致地回答学生的每一个问题,诲人不倦。
以上十种方法,除每项单项活动以外,还可以通过组合,构成许许多多的活动,比如把听、写结合而成的听读音、写单词活动;把听、画、思、说结合的听音、画画、思考、说话活动等。在实际教学中,我们可以根据教学的需要灵活运用,融会贯通。在此需要提醒的是,虽然十字教学法中的十项活动以及由此产生的众多活动对推行素质教育、改革教学模式、提高教学效果是大有益处的,但是运用这些活动时一定要根据教学目的和教学内容而设计,不可盲目运用,否则将会事倍功半!
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