3重视语音教学更应注意与听说读写结合,做到眼到、耳到、口到、手到。光听说不读写,很难达到高效,只靠模仿不培养能力,难以达到教学目的。
4可利用有节奏的朗读,有韵律的重复或歌曲,各种各样的游戏,现代化的视听手段和各种媒体实物、图片、光盘、动画等直观教具,培养学生的兴趣和对语言的敏感性,使学生养成良好的语音语调习惯,使较为零碎、难理解的知识具体化、直观化,使学生形成语感,形成良好的发音习惯和有效的学习策略进而提高听、说、读、写等运用能力。
2009年小升初模拟考与名师点津 小升初英语,你必须会的动词! 冲刺剑桥少儿英语一级 妈妈为孩子整理语法笔记 游戏让小升初英语课堂活起来 小升初英语课堂 听力理解游戏集锦 小升初英语课堂 单词故事游戏集锦 2009年8月KET/PET模拟考试说明 即将小升初 暑假如何提高英语学习?
【小升初孩子学好音标的作用及如何掌握好?】相关文章:
最新
2016-03-17
2016-03-17
2016-03-17
2016-03-17
2016-03-17
2016-03-17