12岁神童考入中科大为学英语看原版双城记_小升初阅读

12岁神童考入中科大为学英语看原版双城记

　　　　龚民很喜欢用有意思和没意思形容事物，对龚民来讲，最有意思的事情就是做数学题、学英语，还有到网上查找学习资料。关于学习，他是这样总结的，每天都列下目标，比如英语要背多少单词，数学要记几个公式，总之数学多做题，文科多背、多记。

　　　　而在龚民同学的眼里，龚民可以用神童来形容，因为他这么小就能上高中。但是，他们觉得也不能忽视龚民后天的努力。

　　　　同桌黎宏勋平时很注意观察龚民。每次遇到不懂的问题，龚民一下课就上讲台向老师请教，或者在晚修时间去教师办公室问老师。黎宏勋尤其爱看龚民做的数学笔记，他的数学笔记归纳得很有条理性，写有做题的感受、经验，还用红、黑、蓝等不同颜色的笔做笔记，而答案是专门用红笔来写的。平时，老师讲解试题，龚民向老师多要几份试卷，将一些重要题型剪下来，贴在自己的笔记本上，便于复习。

　　　　努力是龚民给自己贴的一个重要标签，也是别人给他贴的标签。

　　　　■记者手记

　　　　如果我是一位家长，与龚民接触并了解到他的学习过程，我肯定要被气死。因为，现在小学考初中不知急倒多少人，但是龚民的一切看起来都很轻松。

　　　　外公对龚民的解读，却很平常。他说不要把龚民的事情看得很神秘，他不是什么天才，学校老师的帮助，还有家庭早期教育、龚民本人的勤奋努力是今天龚民成功的基础。纵观龚民的教育过程，在生活中教育成为不得不提的重要教育方法。虽然大家不一定都要成为龚民，但在生活中教育的方式应该还是值得借鉴的。

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