主持人:陈教授把考试的话题一针见血地指出来了。张敏主任,您怎么看待这个考试的问题?
张敏:首先我觉得陈教授说得非常非常有道理,我们长时间以来,一提到考试就觉得是我们所说的应试教育。所以,针对这种情况,剑桥少儿英语外语考试部在93年开始,因为市场有这种需求,家长和社会还是想知道这个孩子语言学到什么程度,想知道水平,所以针对这种情况,有这个需求的时候就开始研发一个考试评价工具。历时四年之久,它在研发这套考试系统的时候,充分考虑到了刚才陈教授说的这个东西,我们不能为了考试而考试,我们必须得激发孩子的兴趣。所以,少儿剑桥英语考试开发的时候,把激发孩子的兴趣和提高孩子学习英语的自信心放在首位,同时他也考虑到少儿学习语言的认知规律,所以也把教材设置等等都考虑进去。最后经过四年这么长时间研发出这么一套具有国际标准的考试,从低到高级别,主要的特点是为了激发孩子的学习兴趣,增强他的自信心。考试的结果不是以及格或不及格,是为了考试而考试,到最后的结果是奖励孩子,整个让孩子觉得我在评估我进步的程度,一步一步往上走。他在考的过程中,对于孩子评价都是以实际运用为标准的。比如让孩子实际操作,这个小东西是放在哪里,跟老师这么实际的交流。而且它在考察过程中是听说读写四个方面全方位考察。根据儿童的语言发展特点,他的听说领先,所以考察的时候前面的级别也是把听说放在重点上。而且在考卷的设计上,剑桥少儿英语考虑到儿童的特点,设计的考卷全部都是彩色的,色彩非常丰富,这样小孩子看见的时候特别有吸引力,考试的时候情绪会很放松。
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