3)考生的书面表达总体水平很低,错误多种多样,以96试题为例,主要问题包括:
(1)文体错误:用书信体的格式来写自荐信。
(2)抓不住要点:有的考生把招工企业乱夸一通,而该写的要点没有包括进去。
(3)遗漏重要细节:主要课程6门只写3门;4种业余爱好只写3种。
(4)各种语法错误和用词错误:如I born in Dalian.(我生于大连。);I am seventeen age.(我 17岁。);把电脑竞赛写成computer match小学写成small school许多爱好写成many interests或many favourites等。类似例子,不胜枚举。
许多考生在复习时过分偏重选择题的训练,主观题训练不足,对主观题抱有听天由命的想法,所以书面表达能力差,可谓不出所料。语法错误和用词错误仍是中学生写作上的主要问题,尤其是16分以下的考生往往连最简单的句子也会写错。眼过千遍不如手过一遍,应该多动手,多进行写作训练。16分以上的考生,练习写作的范围可放宽一些。他们应在语言流畅、用词准确等方面提高文章质量。
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