方法与窍门
在第二轮复习中,应就基础知识部分的复习加大力度:结合教材,反复复习《高考英语大纲》中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是观其形,而应该是眼看、心想、口诵、手写,力求眼前一棵树,心中一片林。如在复习as一词时,应该想到:作介词时,它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when,while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法,以及与since,now that,because等引导的原因状语从旬有什么区别?它作连词引导让步状语从句时的基本用法,以及与thou曲,although引导的让步状语从句有什么区别?它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?它作关系代词时能引导哪些从句?它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固,埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活,从而达到熟练掌握、灵活运用。
同时,要进一步明确英语考试大纲和考试说明中的高考命题方式、方法、指导思想、考试范围、能力要求、新课改理念以及解题技巧和复习策略等。在高考第二轮复习中找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉。注重基础知识和基本技能,避开偏难怪题。
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