卫校长于2007年学习了华德福教育理念,之后他丢掉做了9年的摄影师工作去开办自己的第一家幼儿园。他发现许多家长来他学校,都怀着想改变生活的愿望,但他们求变无门。
“我跟一些不知道该如何与孩子玩耍的家长谈话。那些家长只知道把孩子往电视机前一放。”他说。“通常,爸爸工作忙,晚上很晚回家,以至孩子都感觉不到他和爸爸同住一个屋檐下。来到我们学校后,他们学习好好地与孩子们相处。他们的生活质量提高了。华德福教育具有治愈功能,对整个家庭都有帮助。”
可靠性的质疑
然而,有人说,这些新式学校数目激增得有点过头。在私立学校建立方面,国家还没有多少管理法规。在美国的蒙特梭利基金会和华德福教育联合会都在网上给那些有小孩要开始上学的家长开办了课程。他们也提供了教师培训项目,参加者需要学习一年。
然而,中国对这些学校需求的提高,使得一些人未完全领会这些教育品牌之后的理念便仓促开办学校。
吉娜·罗奎斯特是美国萨维尔大学蒙特梭利教育中心负责人。她看到了中国蒙特梭利学校在猛增的情况,但她觉得这些新开办的学校合格的老师会不够。
“我去过所谓的蒙特梭利学前班,那里根本没有蒙特梭利教育的痕迹。”罗奎斯特说。”相反,教室正中央还有一台大屏平面电视,这与我们的理念是完全相悖的。这些机构挣了很多钱,但家长并未得到他们想要的结果。”
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