学习方法：初三英语中考的基本复习思路与做法_其他

一，充分发挥教师的主导作用，在精讲上下足工夫。

教师的主导作用首先在于对大纲有透彻，全面的理解，要了解学情，把握教材，有明确的教学思路，从而能真正在教学中带领全体学生不断发现问题，解决问题，最终指导全体学生实现总体水平的提高。

一直以来有教师认为，少讲，略讲就是精讲，我认为这是一种误解。精讲绝不等于少讲。精讲就其教学内容，重难点而言，是一个质量，内容方面的概念，而不完全是时间，数量方面的概念。精讲就是要对重点和难点问题进行精当，严密，透彻的讲解。不同的教学任务决定了不同的授课时间，在这方面尤其有符合教学实际。

例如，all, both, each这三个常用词在中考及其它测试中出现的频率较高，如果教师就题讲题，学生对它们的用法就不会有有一个完整的，准确系统的了解。因此，在复习迎考前，我对这三个词在中学阶段所要求掌握的词性及其用法做了总结性的归纳。以all为例：

A．adj.作定语

All the children want presents on their birthdays.

All my/the/those students are clever.

注意：物主代词，定冠词，指示带词不可以位于其前面。

All the money is spent.

注意：修饰不可数名词时，谓语动词要用第三人称单数。

B.pron.作主语

All of them are at work.

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