湖南省长沙县实验中学2016届高三英语二轮复习书面表达复习重点话题指导专题01 写作技巧（教师版）_高考复习指南

湖南省长沙县实验中学2016届高三英语二轮复习书面表达复习重点话题指导专题01 写作技巧（教师版）

　　第三，要有一个引人入胜的开头，，有无这样的开头，这是是否能引起阅卷教师对你这篇文章感兴趣的重头戏，开头要用艺术、有水平，力免平淡无奇。比如：以 teacher 为题写一篇英语作文，大多数学生往往都会这样开头：my teacher A is… , 实际上这样的开头这样非常中庸，如果这时用下面的这些开头效果可能就很好一些：（1）With time went on , many things

　　3. 写好英语书面表达八步走

　　书面表达"是历年高考英语的重头戏之一，它旨在考查学生的英语表达能力，即运用学过的英语知识和掌握的技能，以书面语言形式进行思想交流的能力。满分为30分，写作较好的学生能得２5分左右，而写作前，首先要弄清文章的体裁，才能考虑用何种语言、语气。而且，恰当的体裁也无疑会给批阅者留下好的印象。所以动笔之前，一定要审清文章的体裁和题材。一般说来，书面表达题材与现实生活息息相关。如交友信、询问信、介绍人物、事情、场所、保护环境、爱护动物等，这些学生都比较熟悉。书面表达常碰到的体裁有记叙文、说明文、应用文、记叙文、说明文多用书面语，而应用文多用口头语。各种体裁又都有自己的格式。如：写信时，要求写信人的地址、时间写在信的右上角；英文便条无须写地址，但要写明时间；口头通知无须注明通知的时间和地点，但开头要加称呼语和提示语，结束要加"Thank you."。书面通知要有明确的通知时间、通知人或单位。所有这些都要求学生平时牢记在心。

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