C．because

　　D．since

　　23．A.satisfied

　　B．concerned

　　C．crowded

　　D．faced

　　24．A.give up

　　B．turn down

　　C．stick to

　　D．point out

　　25．A.combine

　　B．destroy

　　C．suffer

　　D．divide

　　26．A.and

　　B．that

　　C．but

　　D．though

　　27．A.lying

　　B．resulting

　　C．setting

　　D．leading

　　28．A.problem

　　B．importance

　　C．key

　　D．reply

　　29．A.fact

　　B．meaning

　　C．expression

　　D．truth

　　30．A.agree

　　B．argue

　　C．escape

　　D．fight

　　Ⅲ.阅读理解

　　The question of what children learn，

　　or how they should learn，

　　is continually being debated. Nobody dares to defend the old system，

　　the learning of lessons parrot­fashion，

　　the grammar­with­a­whip system，

　　which was good enough for our grandparents. The theories of modern psychology have stepped into argue that we must understand the need of children. Children are not just small adults； they are children who must be respected as much.

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