周爷爷的家是很普通的民居,简朴而温暖。拜访他的那天,这位一百多岁的老人,安静地坐在窗边的书桌前,脸上带着亲切的笑容,天蓝色的衬衫熨烫得笔挺,举手投足间都是浓浓的学者气。我仔细研究,除了精气神很好,周爷爷也没有三头六臂啊,同样是人,为什么他的学问能做得这么大哩?
作为一名优秀的英文教师(鼓掌)和一名业余的八卦记者(再次鼓掌),我的职业病忍不住又犯了,一点不见外地向周爷爷抛去诸多问题,下面请看前方发回的报道:
杨思晴:我一直有个疑问,现在的人也是一路上学学过来的,可是很少能企及或是超越你们那些大师的高度。您那时候是上了什么特别神奇的学校,还是无师自通地掌握了什么特别的学习要领吗?
周有光:我们那会儿上学,还真不像现在的学生这么辛苦,我在小学接受的是日本教育,中学开始接受美式教育,所以一直接受的是General Education和Liberal Education,学习从来都是快乐又轻松的一件事。
我们上中学那会儿,以学习基础知识(也就是工具知识)为主。“国英算——国文、英文和数学是要考试的,其他的科目只是重在培养大家的兴趣,不需要考试,所以学起来根本没有压力。我也觉得不必把时间浪费在一些不必要的事情上。学习的本质是最大程度获取知识,所以无需在那些自己不感兴趣或是很不擅长的科目上纠结太久。我们那会儿强调“国英算的学习,虽说也存在弊端,但好处是让每个人有了更多的时间投身于自己所喜爱的事。我看“国英算这样的工具知识,是一定要在小学、中学学好的。现在许多人有个错误的认识,以为把中文或英文学好了就是有学问,其实这些都是工具而已,不是“纯知识。要想掌握“纯知识,可以进了大学利用“工具知识来学习。
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