动词和动词短语 2
情态动词 1
非谓语动词 2
动词的时态 2
代词 1
形容词 1
连词 1
状语从句 2
名词性从句 1
交际用语 1
所有考点都是中学生应该掌握的基础语言知识,也是历年高考频繁出现的考点。所有试题中所涉及的词汇和短语均没有超纲现象,均以《考试大纲》中的词汇为主。在考查基本知识点的同时,也涉及一些习语的运用。如第26题,so much the better为习惯用语,意思是“那就更好了”。
二、动词依然是高考的热点,同时语境体现了创新性。
高考对动词的考查所包含的考点比较多,如动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词和动词及动词短语的辨析,2012课标全国卷涉及动词的题目就达7个,比重几乎占单项填空题的一半。从2012年全国及各地的18套试题来看,动词也仍然是单项填空题的“重中之重”。各省动词的时态和语态题目考查数量为40左右;非谓语动词题目考查数量为30左右;动词及动词短语的辨析大概为20个左右;情态动词考查数量为15个左右。
三、不以单纯考查语法为目的,进一步深化了语境因素。
每一道题的设计既注重语言形式和语言内容,更强调在特定语境中运用语言的能力。语法知识与真实语境相融合,考生需要在理解句子意思的基础上再应用语法知识选出答案。考查内容不偏不怪,题干简洁,没有难词和长难句,却能创设一个较为完整的语言情景。由此可见,考生不但要掌握基础知识,而且要能在特定的语境中正确运用基础知识。也就是说,考生既要全面掌握英语基础知识,又要能够正确地理解语境,同时培养自己的综合分析、逻辑判断等能力。
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