13.A [从后面的内容可以看出,小女孩因为父母要离婚,伤心欲绝,几乎“歇斯底里”了。]
14.C [小女孩很伤心,说自己不想活了。]
15.A [小女孩把脸埋在手里哭泣。]
16.B [老师试图安慰小女孩,而不可能在此种情况下去“鼓励”或“帮助”她。]
17.A [儿子走到小女孩身边。]
18.B [儿子把花递给小女孩。]
19.B [作者为儿子所做的事情感到非常自豪。]
20.D [前文已经有交代,作者因为花被折,大半天都非常伤心。you’ve made my day是特殊用法,可理解为:你使我今天感到快乐。]
.
语篇定位
本文介绍了儿童图书的分类、著名儿童作家及其作品,其中有些作品已经被改编成了电影。在体裁上,本文属于说明文的范畴,作者旨在让读者了解这方面的知识。在所设题中有“排除”型和“非”型细节理解题,目的是考查考生以语境为依托,判断正误和辨别是非的能力。
1.C [细节理解题。根据第二段中的“they prefer funny books...”可知,孩子们在睡觉前喜欢读有趣的书。]
2.B [细节理解题。根据第三段最后一句可知The Snow Queen是童话(fairy tale);根据第三段第三句及第四句可知Little Red Riding Hood和Cinderella也都是童话;由第二段中的“they prefer funny books to...The top three...”可知B项不是童话。]
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