Step1:自检自学
经过早读对单词的读诵,我们对本单元的单词已经熟悉了,那么请完成《复习讲义》上page77的晨记有道部分的内容。
词汇延伸
在完成以上内容时,你是否页联想到下面的这些词汇呢?尝试着写出他们的意思吧。。。
Charge with
Look forward to
Hurt / harm / injury / wound
Add in
Carry in
virtual reality
Step2:探究文本
认真研读课本本单元Reading 部分的文章,熟悉文章大意,借助所学单词完成随堂笔记中的文章信息填空 。
Step3:拓展提升
在完成以上自研的基础上,我们回归到《复习讲义》上的考点对接上
三年考情调研部分。
要求: 在完成句子翻译之前,请大家利用字典查阅随堂笔记中所给词的意思!!
Step4:晨诵链接
A. 借助字典完成晨诵文本中step1的内容
B.
明天早上的晨诵课上熟读文本并完成step2--3的内容 组长主持(Host by the team leader)
对学:
相互探讨,step1词汇延伸中的词和
《复习讲义》上哪些词形成对应?
【安徽省铜陵市铜都双语学校2016届高考英语一轮复习学案:41】相关文章:
★ 山东省济宁市2016年高考英语复习:高中英语语法大全TXT版
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第18组(含解析)
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第4组(含解析)
★ (安徽专用)2014届高考英语一轮复习方案 作业手册(11)模块4 《Unit 11 The Media》(含解析) 北师大版必修1
★ 贵州省贵阳市2014高考英语(新人教版)一轮阅读训练(29)附答案
★ 贵州省贵阳市2014高考英语(新人教版)一轮阅读训练(4)附答案
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (4)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21