83
课型设置【自研45'+20'
+
展示60′】
一、高考要求:
Unit4,M7:1重点句式应用及拓展、单元语法小结
2. 基于对文本的理解,进行创展性的微写作输出。
二、定向导学·互动展示
Self-study& Self-exploration Cooperation &
Exploration Show& Improvement Conclusion & Summarization
自学指导
内容·学法·时间 互动策略(内容·形式·时间) 展示方案
内容·形式·时间 随堂笔记
成果记录·知识生成·同步演练
Step1:句式感悟
句式1:why not
1why not有三重含义:
①表示对否定陈述的回答“为什么不;为什么是那样?”;
②表示建议“为什么不干……呢?做……如何?”;
③表示同意“当然可以,好啊”。why not跟不带to的动词不定式,用来提出建议,表示“为什么不……”,即Why not do...?=Why don’t/won’t you do...?
2Why do...?用来提出批评,表明做某事是愚蠢的或无意义的。
句式2:“介词+关系代词”引导定语从句
1“介词+关系代词”引导定语从句时,介词的宾语只能用which或whom。“介词+which”在定语从句中作时间、地点、原因状语,相当于关系副词when,where和why。
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