高考英语语法专项训练：第8讲-非谓语动词（快班）_高考复习指南

高考英语语法专项训练：第8讲-非谓语动词（快班）

　　非谓语动词的形式在谓语表示的动作之后与谓语表示的动作同时发生在谓语表示的动作之前 to do/to be done

　　to do/to be done /to be doing ; doing/being done ;

　　done; to have done/to have been done ; having done/having been done 弄清非谓语动词表示的动作与谓语动词表示的动作之间的先后关系是解题的关键所在动词-ing：主，谓,

　　宾，定,

　　状,

　　表，补动词-ed：主，谓,

　　宾，定,

　　状,

　　表，补不定式：

　　主，谓,

　　宾，定,

　　状,

　　表，补 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4、非谓语动词在句中通常作什么成分？

　　二、几个重要区别 1、不定式和ing分词均能作主语，二者有何区别？ 2、不定式和动名词都可作宾语, 有何区别？ 3、不定式和分词作宾语补足语表达的意义有何不同？ 4、不定式、ing 分词和过去分词都可以作定语，主要区别是什么？ 5、能作状语的有不定式、现在分词和过去分词。作什么样的状语取决于什么因素？ 6、现在分词和过去分词作表语的区别是什么？ 7、动名词的复合结构是什么？

　　1.表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般行为倾向的，多用动名词。

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