③梳理知识,抓住知识之间的联系,理清条理,编出纲目。
(6)复习应注意的四个问题:
①掌握好复习时机。及时复习比延迟复习效果要好,但也并非越早越好。复习的最佳时机,要根据个人的学习习惯,根据课程的性质、难易程度而决定。听课较吃力,疑难问题多,就要及时些;当堂基本听懂,复习只是深入钻研,则间隔一两天,影响不大。课程概念、原理抽象费解,复习就应及时一点;讲课主要是叙述性内容,与书本内容一致,也可以间隔一段时间再复习。
②复习安排要合理。通常有集中复习、分散复习、穿插复习三种形式。课后复习宜于分散、经常进行。以记忆为主的学习内容,如英语的单词、语文的背诵课文,要依靠多次重复以强化记忆,应分散复习。阶段复习最好集中用整块时间,一次复习深造为好。当然集中复习又可将性质不同的课程(如文科、理科)交替安排,穿插复习,使大脑各神经区得到轮换休息,脑的工作效率高。
③个人钻研为主,相互讨论为辅。“独学而无友,孤陋而寡闻”,善于从集体讨论中复习, 比个人冥思苦想地复习好处多。但讨论应以个人钻研、独立思考为基础,事先要有准备。讨论中也要开动脑筋,不能有依赖思想。讨论应有明确的中心,人数不宜多(二三人即可),而且要和个人的学习安排结合起来,才能起到促进复习的作用。
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