(3)不定式作动词的宾语，其后跟补足语时，常用it作形式宾语，而把不定式后置。 I make it a rule to read English every morning. 每天早上读英语是我的一贯做法。 (4)tell，show，understand，know，explain，teach，learn，advise，discuss等动词后可跟“疑问词＋不定式”。 Can you tell me what to do next? 你能告诉我下一步该做什么吗？ 3．作定语 (1)不定式与所修饰的词之间存在逻辑上的动宾关系，如果不定式中的动词是不及物动词，后面就要有相应的介词。但是，不定式所修饰的名词如果是time，place或way时，不定式后面的介词习惯上可省去。 I have a lot of readings to complete before the end of this term. 这个学期结束前，我有很多阅读练习要做。 (2)不定式与所修饰的词之间存在逻辑上的主谓关系。 He is the first student to come. 他是第一个来的学生。

　　(3)说明所修饰的名词的内容，与该词存在同位关系。常用于chance，opportunity，time，money，decision, refusal，wish，right等词后。 I must keep the promise to pay back the money within a month. 我必须守诺在一月内还清钱。

　　4．作宾(主)语补足语 (1)接不定式作宾语补足语的动词有：advise，allow，ask，beg，cause，encourage，expect，forbid，force，get，teach，tell，order等。 Tell the children not to play in the street. 告诉孩子们不要在大街上玩。

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