(3)不定式作动词的宾语,其后跟补足语时,常用it作形式宾语,而把不定式后置。 I make it a rule to read English every morning. 每天早上读英语是我的一贯做法。 (4)tell,show,understand,know,explain,teach,learn,advise,discuss等动词后可跟“疑问词+不定式”。 Can you tell me what to do next? 你能告诉我下一步该做什么吗? 3.作定语 (1)不定式与所修饰的词之间存在逻辑上的动宾关系,如果不定式中的动词是不及物动词,后面就要有相应的介词。但是,不定式所修饰的名词如果是time,place或way时,不定式后面的介词习惯上可省去。 I have a lot of readings to complete before the end of this term. 这个学期结束前,我有很多阅读练习要做。 (2)不定式与所修饰的词之间存在逻辑上的主谓关系。 He is the first student to come. 他是第一个来的学生。
(3)说明所修饰的名词的内容,与该词存在同位关系。常用于chance,opportunity,time,money,decision, refusal,wish,right等词后。 I must keep the promise to pay back the money within a month. 我必须守诺在一月内还清钱。
4.作宾(主)语补足语 (1)接不定式作宾语补足语的动词有:advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,get,teach,tell,order等。 Tell the children not to play in the street. 告诉孩子们不要在大街上玩。
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