认识学生是有差异的,就是把学生作为“独立的人来看待。每个孩子都会有自己丰富多采的精神世界,有自己的思维方式,有自己的个性。作为小学英语教师,只有首先认识到了这一点,才会把学生作为“发展的人来认识。小学生的身心发展都不健全,正处在一个“长大的阶段,每个人的身上都有诸多缺点,在英语学习中会表现出不稳定性,但这并不重要,重要的是小学英语教师要善于发现这些问题,找出应对的方法,使每一个小学生在自己原来的基础上有所进步。
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