3.to receive 考查动词不定式。根据该句中的“the first native Chinese person”可以判断,该句应用动词不定式作person的后置定语。]
4.it 考查it的用法。分析该句结构可知,动词不定式短语to fight for the health of all humans作真正的主语,it作形式主语。]
5.that/which 考查定语从句。分析该句结medicine,空处在从句中作主语,故用which或that引导该定语从句。]
6.medicines 考查名词的数。根据该句中的them可以判断,空处应用复数形式。]
7.by/on/at/in 考查介词。by hand意为“用手”;on hand,at hand,in hand意为“在手头”。根据语境可知这四个介词都对。]
8.returned 考查时态。根据下句的“Her little daughter didn’t
recognize her”可知,这里陈述的是过去的事情,故用一般过去时。]
9.trying 考查非谓语动词。spend time doing sth 为固定搭配,意为“花费时间做某事”,故用trying。]
10.from 考查动词短语。suffer from为固定搭配,意为“(因疾病、痛苦等)受折磨”
F
【语篇导读】 本文通过事实证明:亲身的实践经验是学习的最好方法。
1.best 考查形容词最高级。此处表示“亲身的实践经验是学习的最好方法”,故用best。]
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