17.whose 句意:这位母亲一次又一次地感谢这个年轻人,如whose修饰名词help,引导非限制性定语从句。]
18.who 考查分隔式定语从句。句意:站在操场上的每个毕业生,由他们的父亲或母亲陪伴着,都会由校长亲自颁发给毕业证。先行词为each graduate,在从句中作主语。]
19.whose 句意:我想感谢斯密斯教授,没有他的帮助我就不会有今天。这里使用了定语从句,先行词是Professor Smith,whose引导。]
20.where 句意:——你是在哪儿看的李安导演的电影《少年派的奇幻漂流》的?——就是在我常去的那家电影院。定语从句中不缺主语也不缺宾语,关系词在定语从句中作地点状语,要用关系副词where。]
21.that/which 句意:你认为他在昨天的会上给出的那个理由怎么样?定语从句修饰的先行词是the reason,关系词在从句中作宾语,应该用关系代词that/which。]
22.which 句意:这是一个生活非常方便的地方,西北的20千米处,有一个机场连接了所有的大城市。通过分析句子结构,可知这个句子中包含了一个非限制性定语从句,答案为which。]
23.that 句意:这是一个简单的主意,但是却是一个难以付诸实施的主意。one指代idea,定语从句缺少主语,且因为先行词是one,故应该用关系代词that。]
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