2017届高考英语一轮复习专题强化训练：专题4 完形填空专题强化训练（含解析）_高考复习指南

2017届高考英语一轮复习专题强化训练：专题4 完形填空专题强化训练（含解析）

　　B．arriving解析：选C。考查动词辨析。根据空格后“I told the staff I would be back”可知此处应指作者离开时。故选C项意为“离开”。A项意为“走去”；B项意为“到达”；D项意为“步行”都不符合句意。解析：选A。考查名词辨析。根据句中“I returned”“excited to learn the ______ of the experiment”可知作者再次回来A项意为“结果”符合句意。B项意为“影响效果”；C项意为“规则”；D项意为“情形处境”都不符合句意。解析：选B。考查动词短语辨析。根据上句中“excited to learn the ______ of the experiment”可知本句话强调新颖的道歉方式所产生的结果。故选B项意为“结果是证明是”符合句意。A项意为“解决锻炼”；C项意为“外出熄灭”；D项意为“计算出想明白”都不符合句意。解析：选D。考查副词辨析。分析句子结构可知本句话使用了部分倒装形式。并结合句中“in the many times she had had dinner there before”可推知此处指这位女士多次到这个饭店用餐但饭店的服务员从未见她笑过。由此可知答案为D项。表示否定意思的词或短语位于句首时句子常用部分倒装结构。解析：选A。考查介词辨析。句意为：……他们之前从来没见过这位女士像收到笑脸卡和0元账单时那样笑过。on doing是固定短语意为“当……时一……就……”符合句意。故选A项。解析：选C。考查名词辨析。根据第二段最后一句中“charge the lady’s meal to my credit card”可知作者替这位女士付了账。结合空格前“the $0”可知此处指0元账单。故选C项意为“账单支票”。A项意为“礼物”；B项意为“钞票便条”；D项意为“费用价钱”都不符合句意。解析：选D。考查连词辨析。根据空格前后两部分“She thanked the staff”和“they explained that someone else did the job”可知二者之间是转折让步关系。故选D项意为“尽管虽然”引导让步状语从句。A项意为“除非如果不”引导条件状语从句；B项意为“因为”引导原因状语从句；C项意为“似乎好像”引导方式状语从句都不符合句意。句意为：尽管服务员解释了这是别人做的 B．experiments解析：选B。考查名词辨析。根据最后一句中“may hopefully result in many more”可知作者希望这样的做法会越来越多。由此可知此处应指服务员询问作者笑脸卡的相关信息他们也想模仿作者的这种做法。故选B项与第二段第三句中“to conduct an experiment”相照应夹叙夹议文(一)A