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语言学习敏感期4～12岁-充分利用布罗卡区

培养双母语，建立英语思维：语言学习敏感期4～12岁

人的一生中有一个固定的时期比其他任何时期都更容易习得语言，过了这段时期以后，一般来说，很难习得“完美的母语。

人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布洛卡斯区。4～12岁，是这个区域的灵敏期，此时被存储的语言会被大脑认为是“母语，也就是说，很有可能很快掌握并灵活运用。

12岁之后，绝大部分人的“布罗卡斯区会关闭，此时再学语言，大脑会将这些语言存储在“记忆区，运用时就不再那么自如灵活了。

另外，从神经机能这方面来看，研究表明，在敏感期学到的语言存储在布洛卡斯区，之后将会存储在记忆区。这时当你再产生思维想表达的时候，不是直接从母语区反射出来，而是要绕一圈，绕到记忆区，然后在记忆区提取，然后再说。

语言习得沉默期—尊重孩子听的过程

根据语言学家克拉申(Krashen)的理论，儿童在习得母语时，总是经历一个为期大约一年的“听的过程(沉默期)，然后才开口说出第一个词。这一规律同样适合于第二语言习得。第二语沉默期的长短因人而异，有的只要一天，有的则要半年或更久。

Krashen认为“沉默期是使习得者建立语言能力的一个非常必要的时期。在沉默期这段时间里，儿童通过“听来提高语言能力，也就是说，通过接受可理解的语言输入来发展语言能力。

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