2016高考英语（浙江专用）二轮复习课件：第2部分专题5 书面表达_高考复习指南

2016高考英语（浙江专用）二轮复习课件：第2部分专题5 书面表达

　　The main reason for my choice is that being brought up in a culture emphasizing collectivism，I tend to sacrifice my own interest for the group benefit.Once we were left to decide whether to have a picnic in a park or go to a museum.I would love to go to a museum，but most of my classmates wanted to go for a picnic.Without hesitation，I decided to follow them and we did have lots of fun that day.Sometimes giving up a little can mean getting more.

　　本文属于观点表达类作文，该话题贴近学生生活，既考查了学生对生活的关注，又考查了学生在生活中处理事情的能力，是一道设置合理的作文题目。一篇优秀的范文一般要符合以下几点要求： 1．符合写作要求，本文要求在两种做法中选择一种，所以不要在一篇文章中既表达坚持自己的观点，又表达尊重大多数同学的意见。以上两篇范文分别选择了坚持自己的观点和尊重大多数同学的意见，符合写作要求。 2．覆盖所有内容要点，本文要求以具体事例阐述选择的理由，所以写作时一定要举出具体的事例。第一篇范文给出了一次讨论外出活动地点的事例，在大多数同学想去公园而自己有更好的去处时，坚持自己的观点，说服大家接受自己的想法。表达了坚持自己观点的原因：Good opinions are worth sticking to because they can benefit us all.。第二篇范文给出了一次班级讨论是去公园野餐还是去博物馆的事例，在自己想去博物馆而大多数同学想去野餐时，自己毫不犹豫地选择尊重大多数同学的意见。表达了自己这样选择的原因：...I tend to sacrifice my own interest for the group benefit.Sometimes giving up a little can mean getting more.。两篇范文都涵盖了写作要点，且观点表达明确。 3．运用较多复杂的语法结构和高级的词汇，第一篇范文中单词如situation，express，manage，benefit，短语deal with，stick to，句式not only...but also，persuade sb.into doing sth.，be worth doing sth.以及“where＋动词不定式”作宾语的使用显示了考生较高的语言运用能力。第二篇范文中单词respect，sacrifice，hesitation，短语give up，bring up，非谓语动词短语emphasizing collectivism作后置定语，以及whether...or...作宾语的使用也显示了考生较高的语言运用能力。两篇范文语句间的衔接都比较顺畅，全文结构也较紧凑，都是较好的写作范文，值得学习借鉴。书面表达题主要考查考生用英语表达自己思想的能力，即考查考生是否能用所学的英语知识，用合乎英语习惯的表达方式传递信息，进行思想交流。这种测试既符合英语教学总目标的要求，又与日常生活和社会交往密切相连，尤其突出了语言交际功能的特点。其解题方法如下：