__18__ I can’t remember how long “the Room Fairy” continued leaving her love notes. When they were age appropriate, we used various versions of Post­Its (贴条). The bathroom mirror became the __19__ centre of our home. Appointments, notices about visiting relatives, lesson schedules, and changes in plans could be posted.

　　We all benefited from and __20__ the idea of sharing reminders and daily details of life through notes. I believe the true advantage of the Room Fairy notes survives in our frequent and enjoyable communication.

　　语篇解读：本文是一篇夹叙夹议文。作者每次抱怨孩子们不打扫房间时，他们都是充耳不闻，于是作者采用房屋精灵留便条提醒孩子的方法，收效很大。本文旨在提醒人们：有时候换一种方法解决问题会更好。

　　1．A.indifferently　

　　　B．gratefully

　　C．doubtfully

　　D．otherwise

　　解析：选D　otherwise意为“另外，别样；否则，要不然”，在此处与空格前的“thought”构成搭配，think otherwise意为“并非如此想，并不这么认为”，符合语境。故选D。

　　2．A.side

　　B．deaf

　　C．neither

　　D．either

　　解析：选B　由空格后的前两句内容可知，在把孩子们责备了一番之后，孩子们只会大哭，并不会改变坏习惯，这让作者有挫败感 。由此可推知，孩子对作者的抱怨充耳不闻。deaf ears意为“充耳不闻”，符合语境。故选B。

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