2017版《三年高考两年模拟》高考英语汇编专题：专题15 完形填空（含解析）
14．A [考查动词以及对语境的理解。A.encouraging鼓励；B.saving拯救，节省；C.amusing使发笑，使愉快；D.calming使平静。句意：我不断的制造鸟的叫声并且鼓励它。根据下文中的“Come on, be strong.”可知，作者“鼓励(encouraging)”幼鸟“坚强地活下去”。故选A。]
15．D [考查形容词以及对语境的理解。A.excited激动的；B.curious好奇的；C.moved感动的；D.desperate绝望的。句意：我只是感觉如此绝望，但是我想让它知道有人在乎它。可知选D项。]
16．C [考查动词以及对语A.counted计数，有价值，认为；B.preferred更喜欢，偏爱；C.cared关心；D.differed不同。 尽管没有希望了，作者还是尽力抚慰、鼓励它，只是想让幼鸟明白有人“关心(cared)”它。根据语境选C。]
17．B [考查动词以及对语境的理解。A.stopped停止；B.failed失败；C.declined下降；D.missed错过，想念。根据“I did feel so regretful”以及but可知，幼鸟夭折了，作者未能(failed)救活它。句意：我确实感觉很遗憾，因为我尽全力了但是失败了。根据语境选B项。]
18．A [考查名词以及对语境的理解。对比前面幼鸟夭折作者难过可知，又看见两只幼鸟出现在后花园，to one’s delight意为“令某人感到高兴的是”，符合语境。故选A项。]
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