1.审读图表前的文字说明,弄清图表性质,做到“四确定”。首先,确定文章体裁;其次,确定文章的结构;再次,确定文章的时态(动词是句子的核心,时态是句子的灵魂);最后,确定文章的人称。
2.审读图表后的要求,寻找做题规律,要注意以下几个方面。
(1)词数要求。
(2)开头或结尾是否已给出,如果给出,则考生不能另行开头或结尾;并且,要细读所给语句的人称、时态和语言表达风格与口吻,力求前后一致。
(3)内容完整,即要点齐全。图表中的内容要注意详略得当和准确全面。
(4)行文连贯。行文时必须做到形连和意连。形连要力求自我特色词汇的使用,以增加得分“亮点”。意连要求能涵盖高考书面表达各种文体常用的几个特色词和短语,如however, besides, instead, in the meanwhile, for instance, on the contrary, worse still, in conclusion, all of a sudden, as a matter of fact等,只有这样才能写出好文章。
(5)注意句式的变化,力求在语言表达正确的基础上追求句式变换,确保语言表达的高级性。常见写作技巧主要包括:简单句与复合句的交错使用;主动语态为主,适度穿插被动语态;大胆使用平行结构;适当调整句中定语、状语的位置,使句子表达多样化;三大从句与三种非谓语动词灵活互换;特殊句式(如强调句、感叹句、疑问句、省略句)点缀其间等。
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