(2)How do you find the school?
●教学流程设计
检查上堂课所布置的作业。→导入新课。→学生快速阅读课文(见课本第19页)并根据学案所设置的问题做出判断。→学生就学案中的问题相互交换意见。老师指导学生统一答案。→让学生再次仔细阅读课文,并完成学案中“语篇理解”部分(见学案第23页)。→学生共同讨论。师生统一答案。→学生完成“要点讲练”部分(见学案第24~26页)。→学生共同讨论,并让学生发表各自见解,最后统一答案。→学生完成“写作提升”部分(见学案第26~27页)。→自我评估(见学案第27页)。→让学生做“课时作业”(见学案第93页)。→
(对应学生用书第23页)
Ⅰ.判断正误
阅读P19课文,判断正误
1.In Asia, discipline and respect for the teacher is considered very important.()
2.In northern European countries, the relationship between teachers and students is formal.()
3.In Germany, France and America, most students go to state schools.()
【答案】 1-3 F F T
. 语篇理解
阅读P19课文,选取最佳答案
1.The first paragraph mainly deals with
.
A.the different schools from different countries
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