GRAMMAR部分语法处理祈使句。该部分附有三个活动,第一个活动帮助学生认识这种语法现象;其余两个活动为巩固性活动。FUNCTION部分介绍了交际功能“提出忠告”(giving advice)的语句。要求学生学习以下几种句型:
1) You should check the cab has a business permit.
2) Make sure you ask for a receipt.
3) It's a good idea to have your destination written in Chinese.
LISTENING AND SPEAKING部分用听力活动的形式引入了本模块的主要内容之一“交通阻塞”,同时也引入了相关词汇。该部分有四个相关的活动。VOCABULARY部分进一步引入了有关城市交通的词汇,这些词为复合词。通过让学生做组词、词意匹配练习的方式,帮助学生理解这些复合词的含义。EVERYDAY ENGLISH部分要求学生理解所列出的四个日常英语表达法,并附有相关的巩固性活动。
(教师用书独具)
●新课导入建议
通过对学生作业的检查导入本堂新课。
●教学流程设计
⇒让学生就“要点讲练”(见学案第23页)进行讨论,让学生各自发表自己的见解,然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。
⇐⇐
⇒⇒
布置作业。让学生完成课本Workbook第73-75页1-7题,预习学案Period Ⅳ(见学案第26页)。
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