(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文,并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练的运用这些词汇。
(4)通过对本课文的理解,让学生学会用含有定语从句的句子和段落完成有关语言的区别表达,提高学生的书面表达能力。
【教学地位分析】
单词和短语是构成句子的最小单位,在语言学习中起至关重要的作用,所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在
(教师用书独具)
●新课导入建议
Begin with several pictures of dinosaurs, which will help the Ss to realize the topic of this module.And talk about several pictures with 2 questions:
1.What do the giant panda and Siberian tiger have in common?
2.What can we do to help them in their struggle for survival?
With the help of several pictures and a flash, let the students predict the text.
(通过电影短片或学生非常熟悉的两种稀有动物发问,引出本课的主题——拯救藏羚羊。)
●教学流程设计
导入新课。→老师检查上堂课所布置的作业,检查学生对学案预习的情况。→→→老师针对难点和重点词汇进行讲解,并补充学案中所遗漏的重点词汇,补充一些必要的练习。→→→
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