中国学生“压力山大” 不爱提问缘起师道观念重
报告分析称，传统的师道尊严观念使教师高高在上，影响到师生互动。
调查数据还表明，我国高校在“课上提问或参与讨论”题项上，有超过五分之一的学生选择“从未”(美国同类院校只有3%)，只有十分之一的学生选择“经常”或“很经常”(美国同类院校约63%)。
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