读懂学生的兴趣 挖掘兴趣
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。可见兴趣点的寻找对有效教学的影响很大。因此要准确把握学生的兴趣点。学生在教学实践中,一旦培养成了浓厚的学习兴趣,就会开动脑筋,心情愉悦地去钻研问题,探求知识,把学习看成是一件愉悦的事情,而不是苦闷的事情。
1.
根据学生的兴趣点导入新课
有趣的导入会很好的吸引学生的注意力,好的兴趣点的选择对整节课的引导起着立竿见影的作用。因此要了解学生的兴趣所在,选择合适的导入点。
案例7:在教授外研社版小学英语(一起)第八册Module3 Unit 2 She went into a shop.这一课时,我认为这一节课比较有意思,可以与Tom and Jerry这一cartoon相结合,先请学生欣赏一部分动画,然后引入课堂。学生的兴趣被动画激起,课文的学习变得简单有趣,因此,这堂课中根据学生的兴趣点切入的设计是有利于有效教学的。
2.
根据学生的兴趣点设置任务、设置问题、选择教学内容
一节成功的课主要是成功的设置任务,成功的设置问题,成功的选择教学内容,而选择好兴趣点会让这些成功变得举手可得。
3.
根据学生的兴趣点布置作业
【实现有效教学的前提是读懂学生】相关文章:
最新
2020-09-15
2020-08-28
2020-08-21
2020-08-19
2020-08-14
2020-08-12