小学教学存在的几个难点_其他_趣味英语-查字典英语网

小学教学存在的几个难点

1.学生存在阅读心理障碍

 缺乏必要的背景知识是造成阅读困难的主要原因之一：小学生知识面窄，常因不了解背景知识而无法顺利阅读，词汇量少也是一个重要原因，在阅读中，“拦路虎”较多，虽然读了，但不能理解其内容，因此学生往往对英语阅读产生惧怕心理，对英语读物望而生畏，造成心理紧张，越紧张越难读懂。

2.老师讲解多，学生操练少

 注要是指老师的讲解和引导性的话语多。表现为：教师逐段、逐句地进行分析，讲解，或引导学生注意每个单词、每个句子，甚至翻译每个句子，学生缺乏对句子和篇章的完整的理解和有意义的拓展训练，学生也缺少自己的有意识、有情感的创造性的应用操练。学生完全成了老师“演讲”的忠实听众，全盘接受，老师也成了“全心全意”为学生服务的老师。

3.机械朗读或背诵，食而不化

 有的老师在进行课文或故事教学时，很重视朗读和背诵，这是好的，也是对的。但在课文朗读或背诵时，要求过死。一些老师要求学生一词不漏的朗读和背诵，更不许次序颠倒。这就让学生陷入纯机械记忆的痛苦之中。我们知道，背诵不是目的，只是手段，语言学习是通过不断的语言输入，再对学生进行大量输出练习，输入和输出只有达到了平衡，学生的学习难度就会减轻，否则，背诵朗读再熟，也只是咬书本，食而不化；只会顺口溜似的读、背，而不会活用。有的学生背课文时，只要哪儿一卡住，就得从头背起，这就是机械背诵没消化的原因和对课文或故事内容的理解缺失的原因。

【小学教学存在的几个难点】相关文章：

★ 小学英语教学论文：良好的英语学习氛围

★ 高效自学外语的6个秘诀

★ 小学英语教学论文如何培养学生的创新精神

★ 小学英语教学论文：想象中创新

★ 浅谈多媒体在小学英语教学中的应用论文

★ 学习小学英语新课标的几点体会

★ 小学英语教学案例--让“意外事故”成为闪光点

★ 小学生英语学习兴趣的培养与保持

★ 小学英语字母教学的探索与实践

★ 小学英语单词教学论文

12 3 4 显示全文