一、字母教学的意义
在英语这门语言当中,26个字母是记录语言的文字符号,也是最小的书写单位。我们利用这26个字母可以拼写出一切英语单词,同时英语26个字母的名称中包含了英语48个音素中的24个音素,占全部英语音素的一半。
英语课程标准当中明确提出,要求学生能正确书写字母,基本正确地使用大小写字母。因此在小学英语教学中,字母教学是必不可少的基础教学内容。有效的字母教学,能够激发学生学习英语的积极性,养成良好的听、说、读、写的学习习惯,为学生进一步学习词、句、段、篇,提高语言能力,为终身学习打下良好的基础都具有重要的意义。
二、字母教学的内容和目标
字母教学包括字母的认读和字母的书写。在小学英语教学中,不同年龄段学生掌握字母的要求是不同的。根据我们所使用的人教版PEP教材的教学目标规定:低段的学生,要求能够正确认读字母和背诵字母表,并能够模仿范例书写字母。而高段的学生除了能够正确辨认字母的音和形,读准字母外,还要求能书写出正确的笔顺和规范的格式,能按顺序背诵和默写字母,同时能初步掌握字母在单词中的一些读音,为进一步学习单词的读音和拼法打下基础。
三、字母教学的方法
正式接触字母教学前,不少学生已经对字母有了初步认识。但如何让学生真正掌握字母、了解字母、使用字母,如何用生动而又有效的方法让学生接受这些抽象的符号,才是字母教学的关键之处。以下是笔者在教学实践中归纳出来的几种方法:
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