浅谈高职院校英语教学的方法及改革_其他

浅谈高职院校英语教学的方法及改革

二、高职专业英语教学改革的探索

作为高等教育的一部分，高职教育最近几年取得了令人瞩目的成就，为社会培养了一大批生产第一线的应用型人才和高素质的劳动者，为我国经济的发展作出了积极的贡献。中国入世后，知识经济和经济全球化的趋势在我国表现得更加突出。发展高等职业教育符合世界教育改革的潮流，也是我国加人世贸组织对高等教育调整改革的需要。高职教育具有鲜明的职业性、地方性的特点，作为人才资源开发的主要部分，应根据实际生产的需要进行教学。使英语成为专业技术学习的有效工具，使这门课程成为进一步引导学生打好英语基础、并切实提高其外语应用能力的手段。结合笔者对我国高职专业英语现状的分析，英语教学应该做出如下改革：

1、专业英语教材的改革

专业英语教学内容是非常重要的因素，它直接关系到学生的兴趣和积极性。目前，高等学校所采用的外语课程教材种类繁多，不同的专业要根据自身的特点选择一套适合自身教学的教材来配合专业课进行教学，以取得最佳效果。现在有的学校没有考虑到学生的专业性特点，为了便于教学和测试，不同的专业都使用同一教材。学生反映所学的内容与其专业无关，学习动力不足，难以提起他们的学习兴趣。教材内容既要有学生在岗位工作中所必须的基本知识和基本技能，又要以“必需”和“够用”为度，其广度和深度要适中，要有职业导向性，要有利于促进学生能力的培养，且内容结构安排须严谨，条理清楚。适合学生的阅读水平，便于实施教学，学生也易于接受，与实际联系也应紧密。

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