三、培养学生纠错的能力。
在学生学习英语的过程中,尤其在展示课上,难免出现这样那样的错误,所以培养学生通过对错误进行辨析而进行再学习的能力是培养学生自学能力的一个重要环节。因此我在教学中也很注意这一点,针对每位学生我都要求它们把学习过程中出现的错误抄写在一个纠错本上,具体做法和要求是:(1)展示课中出现的语法、发音错误、用彩色粉笔在黑板上写出,学生重复朗读和做好记录。(2)对于练习中出现的错误,抄下练习中的原句,在旁边用红笔写出正确答案及解析。(3)指导学生查阅参考资料,对知识进行查漏补缺,整个过程就是一个再学习的过程。这样的学习能力是一种可以持续的自主学习能力。
四、培养学生运用语言的能力。
外语是一种交际工具,在教学中,尤其应该创造多种机会让学生练习所学过的语言。在每一节英语课开始的时候安排5分钟时间让学生进行freetalk。由学生自由选择他们感兴趣而又能表达的内容,但是一定要运用所学过的词汇和语言材料,重在应用,避免使用生词。用词应该简单、直接,表达应该自然、结合生活实际。由于freetalk的内容非常丰富如films ,cars,sports,pop music等,同学们都很喜欢听,有时学生还把每天英语电视资讯中听到的词记下来并运用到free Talk 中。这说明学生在准备free Talk的过程中已经学会了主动学习,已经具备了从各个方面获取信息的能力。
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