让有效的提问之花绽放在英语课堂_其他

让有效的提问之花绽放在英语课堂

What’s sally’s hobby?

What made sally interested in music?

What’s your hobby?

Why do you enjoy it?

What your parents hobbies ?

这类问题的回答，可加深和拓宽学生对课文的理解，使学生的口语表达更加丰富、确切。同时，可以充分发挥学生的想象，激活学生的发散性思维，训练学生思维的流畅性和变通性，学生的智力和能力在思考中得到了发展和提高，学生学到的不仅是知识，更重要的是学会学习，学会思考。

3、有效的提问能复习已学知识并导入新课

在英语课堂教学中教师精心设置的问题，既是对以前所学英语知识的复习，巩固，又为新知识的学习架设桥梁。此外，传授新的英语知识过程中的提问也必须建立在学生已知的基础上。学生经过独立思考后回答的过程，也是学生的大脑对以往所学知识思维加工、重新联合和组合、再现和提取的过程。因此，英语课堂提问能检查学生对已学知识、技能掌握的情况，起温故知新的作用。如在复习Unit1时，我通过向学生复习以下问题：

:What’s your hobby? Why do you enjoy your hobby ?

S1;

My hobby is reading.Because it can make me happy and know a lot。