三.取人所长, 补己所短
每位老师都有自己的经验, 在整个复习的过程中, 不断地向其他老师和其他兄弟学校学习, 多收集各方信息, 及时补充到自己的教学中. 6月转瞬即至,是冲出重围,还是黯然败下,3个月后即见分晓。笔者结合多年教学经验,谈一谈学习成绩中等和较差的学生后期复习应考要注意的几个方面,供大家参考。
一、词义记忆不容忽视
调查显示,意思不理解是造成答题错误的最主要原因,而造成意思不理解的主要原因是词汇意思不清。虽然所有考纲词汇都已学过,但每位同学都有不同程度的遗忘。因此,词汇记忆仍是复习的重点之一。
很多同学往往为自己的惰性找了个借口———我记了,但是又忘了。请问,谁不会遗忘呢?有两点需要指出:一是同遗忘作斗争的惟一办法是复习;二是记忆的效果在于重复的次数,而不在于你某一次记得多么准确。因此,建议同学们在3个月内至少要将词汇表重复3遍。另外,记忆的效果分为主动记忆(用时能忆起)和被动记忆(见能识其义),对于学习成绩较差学生而言,见能识其义已是不错。
二、背诵课文 行之有效
背诵永远是学习语言最有效的方法之一,同学们切不可勤于题海,而荒于背诵。背诵课文可增强语感,巩固词汇,提高阅读速度,尤其是能改善书面表达中的生硬英语。如果时间紧迫,也可从课文中提炼出一些优美实用的句子,反复记诵。略举几例:
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